Selbstbildnis „Was bewegt dich?“

Das Projekt "Selbstbildnis - Was bewegt dich?" war darauf ausgerichtet, Mädchen mit Migrationshintergrund dazu zu ermutigen, über ihre eigene Individualität zu reflektieren und sie auf verschiedenen Ebenen zu erforschen.
Wir haben eine Reihe von Aktivitäten durchgeführt, die darauf abzielten, sowohl sprachliche als auch künstlerische Ausdrucksformen zu nutzen, damit die Teilnehmerinnen ihre Gedanken, Interessen und Träume teilen konnten.
Die Gruppe war in Bezug auf Alter und Geschlecht homogen, was dazu beitrug, eine offene und unterstützende Atmosphäre zu schaffen. Durch Kennenlernspiele und biografische Arbeit konnten die Mädchen schnell eine Verbindung zueinander aufbauen, was intensive Gespräche und eine offene Kommunikation ermöglichte.
Wir begannen mit sprachlichen Übungen wie Akrosticha (Gedichte, bei denen die Anfangsbuchstaben jeder Zeile zusammengefasst ein bestimmtes Wort, einen Satz oder einen Namen ergeben) und Kurzgedichten, um die Teilnehmerinnen zu unterstützen, ihre Gefühle und Wünsche verbal auszudrücken. Diese praktische Herangehensweise erwies sich als äußerst wirksam, da sie nicht nur den Wortschatz erweiterte, sondern auch das vorhandene Vokabular festigte.
Parallel dazu führten wir die Teilnehmerinnen in die Welt der Selbstportraits ein. Die Betrachtung einiger Beispielportraits half dabei, kreative Ideen zu wecken und die Mädchen zu inspirieren, ihre Persönlichkeit visuell darzustellen. Die Möglichkeit, ihre eigenen Collagen-Selbstportraits zu erstellen, war ein Höhepunkt des Projekts.
Am letzten Tag organisierten wir eine Ausstellung, bei der die Mädchen stolz ihre Werke präsentierten. Dies bot nicht nur eine Gelegenheit zur Reflexion über den persönlichen Entwicklungsprozess, sondern förderte auch das Selbstbewusstsein und die Anerkennung der eigenen kreativen Fähigkeiten.
Insgesamt war das Projekt ein großer Erfolg. Die Mädchen konnten nicht nur ihre sprachlichen Fähigkeiten verbessern und ihre künstlerische Kreativität entfalten, sondern auch ein tieferes Verständnis für ihre eigene Identität entwickeln. Die positiven Ergebnisse und die Begeisterung der Teilnehmerinnen legen nahe, dass ähnliche Programme in Zukunft weiterhin durchgeführt werden sollten, um Kinder und Jugendliche in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen.

Projektleitung, Kooperation & Förderung
Leitende Referentinnen: Nicole Thiede, Merve Feyizoglu
Teilnehmendenstruktur: 10 Mädchen von 8 bis 10 Jahren
Projektzeitraum: 09., 11., 12. und 13. Oktober 2023
Ort: Duisburg
Das Projekt fand in Kooperation mit dem Mabilda Duisburg statt. Ermöglicht wurde das Projekt durch das  Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen.